世の中には、ありとあらゆる子育て・教育論があふれています。

「どれも違って、どれもいい!」
「自分が信じるものを、選べばいい!」

そう思っていますが

 

私は・・・

たった一人の個人の経験・成功体験記だけでなく

科学的な根拠に基づくデータ

大切な情報のひとつとして確認しています。

 

 

 

なぜって・・・??

 

誰かが子育てに成功したからといって

それを読み、同じ手法を用いることで

わが子も同じような成功(?)を手に入れるか、といったら・・・

 

そんな保証は、どこにもないからです!!

 

 

 

さて、そんなわたしが子育てをする上で、とても重要視していることは

 

「信じる」こと。

 

 

いつも、どんな時も

子どもの力を信じてきました。

 

 

 

これまで、幼稚園・小学校受験を経験してきましたが

「わたしのやらかし事件」以外は

全て「合格」をいただいてきました。

 

 

しかも・・・

国立の「抽選」というものも、選ばれなかったことがありません。

 

 

「運」までも、味方につける?

 

この「信じる」ことがもたらす力

 

実は・・・

 

 

科学的にも証明されています。

 

 

 

 

半世紀ほど前

こんな実験が行われました。

 

『研究室の学生たちに

ネズミ2匹を「一方は血統的に賢いネズミ、もう一方は劣ったネズミ」と説明しながら与えました。

 

実は、これはウソの説明です。

研究室で飼育している同種のネズミを、無作為に割り当てただけで、本当は同じネズミたちです。

 

さて、ネズミの学習テストを行った学生たちは、どんなデータを出してきたでしょう?

 

 

 

 

A:両方のネズミが等しい学習能力を持っていることを示すデータ

B:賢いと説明されたネズミは、確かに学習能力が高いことを示すデータ

 

 

 

 

正解は・・・

 

 

 

B:賢いと説明されたネズミは、確かに学習能力が高いことを示すデータ

 

 

実験を行ったところ、学生たちは、賢いと説明されたネズミは
学習能力が高いというデータを出し、教授に提出をしたそうです。』

 

 

ウソのような、本当の話。

 

なぜ、このような結果が出たと思いますか???

 

 

 

それは・・・

 

学生たちは、賢いネズミには愛着を持って、大切に扱い
劣ったネズミには、雑に扱う傾向があったからだそうです。

 

丁寧に扱われたネズミは、ストレスが少なく
居心地の良い環境で、十分な学習能力を発揮したと考えられます。

 

 

 

 

このように、第三者の期待が当人にもたらす効果

 

「ピグマリオン効果」として、とても有名です。

 

 

「ピグマリオン効果」=「願えば叶う効果」と言えるのではないでしょうか。

 

 

 

 

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参考文献:「自分ではきづかない、ココロの盲点」池谷裕二著
「学力の経済学」中室牧子著